Вступ
Для багатьох із нас життя – це вулиця з одностороннім рухом. Ми йдемо до школи, потім до вишу, знаходимо роботу «за фахом» та працюємо до пенсії. При цьому не завжди освіта і робота приносять нам задоволення, приносять почуття задоволеності і наповнюють наше життя змістом. Часто ми просто вважаємо, що нам не дуже пощастило у професійному плані, але міняти щось вже пізно, адже життя лінійне і рухатися можна тільки вперед, вже наміченим шляхом.
Такий порядок заведено вже давно, і його корінь — у системі освіти, яка народилася ще на зорі індустріальної революції. Розвиток промисловості вимагав наявності у людей певного набору знань та навичок, які мали чітку ієрархію: спочатку математика, потім мови, третьому місці — природничі науки. Інші предмети, такі, наприклад, як образотворче мистецтво, танець, музика, не мали практичної цінності, тому часу на них виділялося мало.
З початку індустріальної революції минуло вже понад сотню років. Людство за цей час зробило крок незрівнянно далеко вперед — а от система освіти майже не змінилася. У результаті величезна кількість дітей отримує освіту, яка їм, по суті, не потрібна, яка не відповідає їх схильностям та інтересам і яка не дає цим схильностям навіть розкритися. А це, своєю чергою, призводить до того, що багато дорослих ненавидять те, чим їм доводиться займатися.
Дорослим людям через звички, соціальні та фінансові обмеження, страху зазнати невдачі складно буває поглянути на своє життя з боку і зрозуміти, чого ж їм не вистачає, звідки береться це почуття незадоволеності і що з ним робити.
Книга Кена Робінсона змусить вас по-новому оцінити себе та свої сили, покаже, як подолати страх, як у будь-якому віці та у будь-якому життєвому періоді спробувати знайти себе, де шукати допомогу та натхнення. Прочитавши книгу, ви зрозумієте: немає нічого неможливого, а всі обмеження лише плід вашої уяви. Але найголовніше — ви знайдете сміливість шукати і дотримуватися свого Покликання!
1. Що таке Покликання
Поняття “знайти своє покликання” знайоме кожному з нас. Воно означає знайти своє місце в житті, бути в гармонії із собою, займатися улюбленою справою. Оскільки в книзі йдеться саме про те, як знайти себе, поняття Покликання є основним.
Покликання – це точка перетину природних нахилів і здібностей з особистими пристрастями та захопленнями . Основні умови для того, щоб здобути своє Покликання – це бажання та можливість. Можна описати формулу Покликання так:
Я розумію, як це робиться (здатність) → Я закоханий у це (схильність) → Я хочу це робити (бажання) → Де це взяти (можливість)?
Знайти своє Покликання означає знайти свою мету в житті, відчути почуття приналежності до чогось. Часто буває, що людина знаходить своє Покликання раптово, ненавмисно, тому багато хто описує цей момент у своєму житті як якесь осяяння.
Однак осяяння не завжди приходить саме собою. Іноді необхідно йти йому назустріч, створити для нього благодатний ґрунт. Для цього потрібно звернутися до конкретної частини вашого інтелекту.
Як це зробити? Адже багато хто з нас вважає, що позбавлений креативності. Справа в тому, що традиція Західної культури поділяє креативність та інтелект і мало не протиставляє ці поняття одне одному. Вважається, що інтелект спирається на логіку та докази, а креативність – це щось ефемерне, нелогічне та несерйозне. Також вважається, що інтелект, на відміну від креативності, можна виміряти, обчислити за допомогою тестів, наприклад, таких як тест на IQ. На тестування рівня інтелекту спрямовано і шкільну систему атестації.
Насправді, стверджує Робінсон, інтелект — це не константа, на зразок кольору очей, і не набір академічних істин, які вбили вам на думку в школі, а ваш песональний та неповторний комплект ментальних якостей. Переконання, що інтелект можна висловити у цифрі, докорінно неправильне. Людський інтелект настільки багатогранний, що поставити його в якісь рамки, виміряти єдиною шкалою, категоризувати чи розділити типи просто неможливо. На думку Кена Робінсона, типів інтелекту стільки ж, скільки людей на Земній кулі. Тому правильно говорити не про типи інтелекту, а про його властивості, які дійсно піддаються опису.
Ось три основні властивості інтелекту:
• Інтелект різносторонній. Про це свідчить хоча б величезна кількість навичок, які мають люди. Немає Землі двох людей, які мають рівним набором умінь.
• Інтелект динамічний. Він знаходиться в постійному розвитку та інтерактивній взаємодії з навколишнім світом, тому він постійно перебуває в русі.
• Інтелект індивідуальний. Інтелект — це те, що зрештою відрізняє нас один від одного. Як відбиток пальця, інтелект кожної людини є унікальним.
Креативність — це одна з форм прояву інтелекту.
Ось чудовий приклад. Мік Флітвуд — один із найвідоміших у світі барабанщиків, засновник гурту Fleetwood Mac. Альбоми групи багато разів набували статусу платинових, а сам Флітвуд є визнаною легендою року. При цьому, коли він навчався у школі, він мав настільки погану успішність, що вчителі вважали його не зовсім повноцінним. Більше того, він так і не отримав музичної освіти, не вміє читати ноти і не знайомий із музичними термінами. З тим, що його креативні здібності є визначними, не може посперечатися ніхто. І це яскравий приклад неакадемічного, креативного інтелекту.
У цьому треба розуміти, як і поняття «креативність», як часто сприймається, теж частково спотворено. По-перше, креативність не обмежується лише «легковажними» у традиційному розумінні дисциплінами на кшталт малювання чи танцю. Креативність – це здатність інтелекту створювати нове, осмислювати незвідане , і ця здатність може виявлятися у будь-якій сфері знань, від обчислювальної математики та фізики до музики. По-друге, креативність як прояв інтелекту властива всім людям, і її можна і потрібно розвивати, оскільки саме вона відкриває нам шлях до Покликання.
Якось під час обіду в університеті фізик Річард Фейнман побачив, як один зі студентів упустив тарілку, і вона закрутилася на підлозі. Ніхто не знає, чому він це зробив, але наслідки цього вчинку набули значущості для всього людства. Фейнман зауважив, що герб університету, намальований у центрі тарілки, візуально крутиться швидше, ніж сама тарілка. Потім він повернувся до своєї лабораторії, продовжуючи думати про тарілку, потім думки його перейшли до тієї проблеми квантової електродинаміки, над якою він працював, і в результаті незначна побутова подія підштовхнула його думку до того відкриття, за яке в 1965 він отримав Нобелівську премію з фізики.
Також варто згадати і ще про одну поширену помилку. Багато хто ставиться до креативності зверхньо, ототожнюючи її з уявою. Уява – це основа креативності і, до речі, також одна з найвищих форм інтелекту. Згадаймо, що, крім людини, уявою не має жоден інший вид відомих нам живих істот. Проте уява – це пасивний процес, тоді як креативність – це, можна сказати, прикладна форма уяви . Це здатність людини використовувати придуманий ним образ до створення чогось.
Креативний процес складається з народження нової ідеї (уяву), а потім використання доступних здібностей та засобів для її втілення в життя . Наприклад, для написання придуманої ним картини художник використовує свій талант, а також пензлі та фарби. Для того, щоб довести нову теорію, фізик використовує свої здібності, а також формули та обчислення. При цьому зазвичай ті люди, які беруть участь у кретивному процесі, дуже люблять засоби, які використовують. Фізик знаходить гармонію у формулах, музикант – у нотах.
Багато людей кажуть, що, займаючись улюбленою справою, втрачають рахунок часу. Таке занурення (стан Потоку) є явною ознакою того, що вони знайшли своє Покликання . У цей час вони перебувають у самому серці Покликання. Вони відчувають свободу, нові ідеї народжуються швидко і легко — вони неначе припадають на той час до джерела натхнення. При цьому, виходячи зі стану зануреності, люди не відчувають втому чи виснаження — навпаки, вони відчувають приплив сил. І це говорить нам про те, що знайти своє Покликання може бути важливим не тільки для вашого професійного розвитку — Покликання робить вас живішими.
Єва Лоренс – одна з найзнаменитіших жінок-більярдисток у світі. Вона захопилася більярдом ще в юнацтві, і незабаром захоплення переросло у справу всього її життя. Вона вже у дуже молодому віці почала брати участь у турнірах з більярду. За її спогадами, для підготовки до турнірів вона щодня вставала рано-вранці, їхала на інший кінець міста до власника більярдного клубу за ключем (клуб відкривався тільки в другій половині дня), потім поверталася назад у клуб і тренувалася до самого відкриття — по 11 12:00. І майже завжди година відкриття клубу заставала її зненацька — їй здавалося, що минуло 20–30 хвилин, а пролітав цілий день. Її зосередженість на грі настільки велика, що й під час турніру вона бачила лише стіл та кулі; глядачі, гравці за іншими столами, час — все немовби переставало існувати.
У підсумку слід запам’ятати одне: якщо ви шукаєте своє Покликання, треба залишити стереотипи . Потрібно дозволити собі мріяти, треба заохочувати свою уяву — і вона приведе вас до вашого Покликання. Намагаючись категоризувати інтелект та особистість, ми закриваємо ворота для уяви та креативності.
Важливо також розуміти, що знайти своє Покликання є важливим для кожної окремої людини, але не менш важливо і для людства в цілому. Люди, які знайшли своє Покликання, є авторами найпередовіших ідей в освіті, бізнесі, політиці, економіці, технологіях, мистецтві, тобто в усіх аспектах життя суспільства.
2. Як знайти однодумців
Однодумці – це люди, об’єднані загальною відданістю справі, яка становить сенс їхнього життя. Перебування в компанії однодумців допоможе вам знайти своє Покликання. У той же час, якщо ви відчуваєте, що люди, які вас оточують у вашій професії, вам чужі — це може бути ознакою того, що ви своє Покликання ще не знайшли.
Актриса Мег Райан ніколи не мріяла про Голівуд. Вона була дуже сором’язливим підлітком, і щоб подолати свою сором’язливість вирішила стати журналістом. Це заняття їй дуже подобалося, у неї виходили добрі тексти. Можливо, вона так і не стала б актрисою, але доля привела її до акторського середовища. І поринувши в неї, вона зрозуміла, що перебуває з людьми, з якими її пов’язує щось особливе: пристрасть до творчого процесу, до того, щоби вдихнути життя в придуманого сценаристами персонажа. Спілкування з цими людьми допомогло їй зрозуміти, яким є її справжнє Покликання.
Виходить, що однодумці можуть вплинути на ваше життя . Цей вплив складається із трьох елементів:
• Підтвердження . Людині необхідно знати, що вона не одна, що є інші люди, які мають таке ж Покликання, як у неї. Взаємодія з такими людьми як і важливо у розвиток, як і самостійна робота. Створити щось по-справжньому цінне можна лише тоді, коли ви розумієте, що творите не в порожнечі.
• Натхнення . Взаємодія з людьми, які розділяють ваше Покликання — чи то колеги, чи то конкуренти, — дає нові ідеї та натхнення.
Згадаймо хоча б Силіконову долину, де об’єднання однодумців на географічно відносно невеликій території призводить до інтенсивного розвитку інноваційних технологій.
• Синергія . Справа в тому, що співпраця людей, об’єднаних одним Покликанням, є чимось більшим, ніж сума всіх їхніх індивідуальних талантів. Ця співпраця здатна дати щось більше, оскільки вона має всі три характеристики креативного розуму: різноманіття (в даному випадку — різноманіття різних талантів), динамічність (мова йде про здатність цих талантів об’єднатися для створення чогось, підлаштуватися один під одного і доповнити один одного ) та індивідуальністю (люди об’єднуються для створення чогось особливого, але при цьому кожен з них є окремою особистістю).
Якось колишньому члену гурту The Beatles Джорджу Харрісону знадобилося записати пісню, яка стала б останньою в його вже готовому альбомі. Він у цей час перебував у Лос-Анджелесі, і вирішив звернутися за допомогою до інших музикантів, які в цей час теж завдяки щасливому випадку знаходилися в місті: Бобу Ділану, Рою Орбісону, Тому Петті і Джеффу Лінну. Результатом цієї співпраці, яка через гастрольні графіки музикантів тривала всього десять днів, стала платівка Traveling Wilburys, яка була названа журналом Rolling Stone одним із ста найкращих альбомів усіх часів.
Необхідно особливо наголосити, що є величезна різниця між об’єднанням однодумців та об’єднанням фанатів. Знайти однодумців – це один із способів наблизитися до свого Покликання, а Покликання – це квінтесенція індивідуальних рис вашої особистості. Фанати ж, навпаки, втрачають свою персональну ідентичність, перетворюючись на безособовий натовп.
3. Перешкоди на дорозі
Шлях до Покликання не завжди буває гладким. Потрібно від початку бути готовим до того, що будь-які зміни пов’язані зі складнощами. Тому й у пошуку Покликання ви можете зіткнутися з перешкодами. Ці перешкоди легко візуалізувати як три концентричні круги: особисте, соціальне та культурне.
Особисте коло перешкод — це передусім якісь реальні фізичні обмеження , які заважають людині йти за своїм Покликанням, наприклад, інвалідність. Звичайно, всі ми знаємо надихаючі історії людей, яким такі обмеження не завадили досягти мрії. Іноді здається, що сильні особистості бачать у тому, що ми вважаємо фізичними вадами, швидше за додатковий стимул, виклик рухатися далі.
Крім фізичних обмежень, найчастіший бар’єр, який ми ставимо перед собою — це страх . Страх змін, страх втратити фінансову стабільність, страх засудження.
Соціальне коло — це відсутність підтримки близьких людей , яка часом необхідна, щоб вийти за межі зони комфорту і зробити крок назустріч Покликанню. Дослідження показують, що найвпливовіші постаті в житті більшості людей — це батьки та однолітки, їхня підтримка потрібна нам найсильніше.
Такої підтримки було позбавлено, наприклад, Пауло Коельйо. Його батьки були настільки категорично налаштовані проти того, щоб їхній син став письменником, що кілька разів направляли його на примусове лікування до психіатричної лікарні з метою позбавити від цієї, як вони вважали, шаленої ідеї.
А ось Аріанні Стасінопулос пощастило більше. У дитинстві вона побачила фото Кембриджського університету та вирішила, що хоче туди надходити. Ця ідея здавалася смішною всім родичам та знайомим грецької дівчинки – окрім її мами. З її допомогою Аріанна у 16 років переїхала до Англії, вступила до Кембриджу, а потім стала засновницею The Huffington Post — одного з найпопулярніших у світі інтернет-ресурсів. Сама Аріанна увійшла до списку ста найвпливовіших людей планети за версією журналу Time.
При цьому треба розуміти, що схвалення соціуму може дуже надихнути вас. Але соціум за своєю суттю прагне рівняння, до уніфікації поведінки і заохочує відмінності.
Культурне коло перешкод — це ще ширший набір понять і уявлень, який часом стоїть на шляху до Покликання. Вплив тієї культури, в якій ми народилися і виросли, настільки велике, що в буквальному значенні досягає самих глибин свідомості. Наразі існує безліч наукових досліджень, які доводять, що люди різних культур навіть однакові візуальні образи сприймають по-різному. Проте іноді заради Покликання доводиться долати навіть глибоко вбудовані у свідомість культурні перешкоди.
Все, що перераховано вище, – це серйозний і часом страшний список. Перемогти власний страх, знайти однодумців за межами близького кола людей, а часом і перебудувати власну свідомість — чи це не надто складно? Це питання кожен вирішує сам. Ніхто не може сказати вам: не зупиняйтеся ні перед чим. Перед вами лише попередження: на шляху до Покликання вам, можливо, доведеться зіткнутися зі складнощами. І лише вам вирішувати, яку ціну ви готові заплатити за те, щоб її знайти.
3. Інструменти
Якщо ви вирішили знайти своє Покликання та змінити своє життя, важливо розуміти, до яких ресурсів ви можете звернутися, які інструменти ви можете використовувати окрім ваших талантів та схильностей.
Дуже часто про тих, хто знайшов своє місце у житті, відбувся у професійному плані, захоплений своєю справою, кажуть, що їм пощастило. Їм просто посміхнувся успіх, на відміну від тих, хто так і не зміг реалізувати свій потенціал і досягти успіху. Але що таке удача?
Звичайно, іноді буває, що людина дійсно просто опинилась у потрібному місці у потрібний час. Але є й інше пояснення: існує низка досліджень, які підтверджують, що так званих «удачливих» людей поєднує низку спільних якостей: оптимізм, здатність повернути ситуацію на свою користь, завзятість. Так що насправді «удачу», або, якщо бути точніше, ваш власний характер можна вважати одним із інструментів, які допомагають знайти своє Покликання .
Чак Клоуз, американський художник, один із засновників фотореалізму, подолав на своєму шляху безліч перешкод. Він мав дуже нещасливе дитинство — батько покинув сім’ю, мати незабаром захворіла і померла, грошей майже не було. Проте Чак завжди знав, що стане художником, і зміг досягти свого. Однак навіть після того, як він досяг успіху, його випробування не закінчилися. Внаслідок хвороби він виявився майже повністю паралізований. І все ж, оговтавшись від хвороби, він продовжив малювати, тримаючи кисть у роті.
Однак на шляху до Покликання вам може знадобитися щось більше, ніж особиста завзятість. Іноді без сторонньої допомоги не обійтися, особливо на етапі пошуку Покликання. Таку допомогу надають ментори.
Ментори – це люди, які виконують одну або кілька із цих чотирьох ролей:
• Допомагають розпізнати ті якості, здібності, таланти, які ніхто не бачив у вас раніше, у тому числі й ви самі.
• Підтримують вас, змушуючи повірити у свої сили.
• Полегшують шлях до покликання за допомогою порад, уроків, рекомендацій.
• Виштовхують вас за межі того, що вам здається можливим, підганяють.
У житті Джилліан Лінн, знаменитої танцівниці та хореографа, таку роль відіграв психотерапевт, до якого її в дитинстві привела мати. Справа в тому, що Джилліан дуже погано вчилася, і вчителі порадили батькам дівчинки звернутися до допомоги професіоналів, щоб впоратися з її неуважною увагою. Психотерапевт уважно вислухав матір Джилліан, а потім попросив її разом з ним вийти з кімнати, залишивши увімкненим програвач. Залишившись одна, дівчинка негайно почала танцювати, і з перших секунд її матері, що спостерігала за нею через вікно, стало зрозуміло, що танець – це її справжнє Покликання. Джилліан перевели до іншої школи і дали можливість займатися тим, що назавжди стало справою її життя.
При цьому однаково важливо мати ментора і бути ментором. Отримавши допомогу, потрібно самому надати допомогу іншому. Це не тільки добра справа, це ще й спосіб розвиватись — адже канал «вчитель — учень» завжди працює в обидві сторони.
Також потрібно відрізняти менторів від кумирів. Кумир – це просто надихаючий приклад, а ментор – це людина, яка займає особливе, персональне місце у вашому житті.
4. Час та гроші
Дуже багато людей як виправдання свого страху змін наводять один і той же аргумент: вже занадто пізно. Період життя, коли можна щось шукати, закінчено, час втрачено.
Якщо ви самі схильні так міркувати, ось кілька аргументів, які, можливо, вас переконають.
По-перше, тривалість життя стає все більшою, а можливості медицини — все ширші. Тому 50, 60 чи 70 років – це не вирок. У цьому віці люди цілком здатні знайти нові інтереси, нові захоплення — інакше кажучи, нове покликання. Звичайно, треба розуміти різницю між можливим і неможливим — це в будь-якому віці один із перших кроків у пошуку Покликання. І в цьому сенсі ви можете в 70 років захопитися балетом, але стати на пуанти шансів вже мало.
По-друге, треба зрозуміти, що життя — не лінійне, а циклічне. Ви можете повернутися до будь-якої її точки в будь-який момент. Якщо ви відкинете забобони і повірите у власні сили, ви побачите, що в житті не так багато таких втрачених можливостей, до яких не можна було б повернутися пізніше.
По-третє, у всіх тих сферах, де важливий досвід, вік — це не перешкода, а цінність. Видати книгу кулінарних рецептів у 50 років набагато простіше, ніж у 20, тому що між двома цими точками вашого життя буде 30 років кулінарного досвіду.
Харрієт Доерр, автор відомого роману «Каміння для Ібарри», почала писати лише у 70 років. Роман, який зробив її знаменитою, був опублікований, коли Харрієтт було 73.
Одним словом, варто відкинути упередження – і вам відкриються дивовижні можливості. Бережіть своє здоров’я, розвивайтеся інтелектуально – і ви зрозумієте, що можна почати все заново і знайти своє покликання в будь-якому віці.
Коли ми говоримо про Покликання, багато хто розуміє під цим роботу, професію. І у багатьох випадках це справді так. Ідеальний випадок — це коли ваше покликання приносить не лише моральне, але й матеріальне задоволення.
Але слід розуміти, що це не завжди так. Іноді буває, що, залишивши роботу, що добре оплачується, і пішовши за своїм Покликанням, ви не станете багатшими. Цілком можливо, навпаки. А якщо додати сюди ще й нерозуміння з боку близьких, стає зрозумілим, чому далеко не всі йдуть на цей рішучий крок.
Чи є інші варіанти? Не завжди. Але пошукати варто. Адже ми говоримо про те, щоб відкинути звичні поняття, розширити уявлення про те, що можливо. Наприклад, якщо ви знайшли своє Покликання, але розумієте, що воно не принесе вам нічого, крім духовного багатства, варто проаналізувати можливість інтегрувати Покликання у ваше життя, не кидаючи того заняття, яке вас забезпечує матеріально.
Хобі, захоплення – це теж спосіб знайти себе і своє Покликання. При цьому дуже часто люди, які мають таку віддушину і присвячують себе Покликанню у вільний час, стають ефективнішими на роботі. Покликання заряджає їх натхненням, енергією та кретивністю настільки, що вистачає і на основне заняття. Покликання дозволяє їм реалізувати ту частину особистості, яку не вдається реалізувати у професії.
Гебріел Торп, дослідник німецької літератури, доктор гуманітарних наук, має значний музичний талант. Вибираючи професію, він зупинився на науці, а не на музиці, оскільки бачив там ширше поле для діяльності. Гра на віолончелі, хоч і не стала його кар’єрою, так і залишилася його покликанням на все життя.
У будь-якому випадку, чим би не було для вас Покликання — роботою на повну зайнятість або тільки хобі, воно змінює вас на краще і дає відчуття повноти життя.
5. Аналіз системи освіти
Насамкінець давайте розберемося, чому ж так виходить, що багатьом з нас доводиться шукати своє Покликання вже в дорослому віці і чи можна щось з цим зробити.
Швидше за все, причини цієї ситуації в існуючій освітній системі.
Сучасна система освіти, що зародилася під час індустріальної революції, найбільше нагадує інший винахід цього періоду — конвеєрну лінію. Кожен вчитель повинен за короткий період додати до механізму мозку дитини певну типову деталь: математику, іноземну мову, набір фактів і дат. Отримавши цей стандартний набір і вийшовши зі школи, молоді люди часто не можуть знайти роботу — їх так багато, а знання у всіх однакові. У результаті, не встигнувши до пуття розібратися в тому, що ж їм хочеться робити, випускники просто хапаються за першу роботу, яку їм запропонують або яку вдасться знайти, а їхні таланти так і залишаються нерозкритими.
Цьому є багато прикладів.
Воррен Баффет у школі не зміг знайти своє місце. У результаті освіту він і не закінчив: вчитися йому було нудно. А ось за межами освітньої системи він зміг реалізувати свої здібності та став одним із найуспішніших бізнесменів у світі.
Схожа історія трапилася і з сером Полом Маккартні. У його школі музику викладали настільки погано, що він не тільки терпіти не міг цей предмет, але й був переконаний, як, втім, і його вчителі, що не має жодного музичного таланту.
Вирватися з цього порочного кола можна лише одним способом: трансформувати всю систему освіти, зробити її персоналізованою, різноманітною та динамічною. Освіта повинна давати нам можливість дізнатися про себе, розібратися в тому, які ресурси та здібності закладені в нас від природи. Замість того, щоб стригти всіх під один гребінець, освіта повинна розвивати в кожному з нас те, що робить нас особливими.
На жаль, зараз це не так. Конформізм освіти цінується набагато більше, ніж диверсифікація. І це систематична проблема, яку можна вирішити, лише трансформувавши кожен із трьох стовпів освітньої системи: навчальну програму, методи оцінки та методи навчання.
Що стосується навчальної програми, потрібно насамперед усунути ієрархію предметів. Потрібно відмовитися від застарілого уявлення, що математика найважливіше. В ідеалі, предметів як таких взагалі бути не повинно: їх потрібно замінити на дисципліни. Це означає, що перед учнями потрібно ставити інтердисциплінарні завдання та надавати їм можливість вирішувати їх тими методами, які вони самі оберуть — а школа повинна лише запропонувати їм усі можливі інструменти та знання для цього. Тоді кожен учень буде йти до знань тим шляхом, який найбільше відповідає його особистості та його здібностям та схильностям.
Також потрібно відмовитися від стандартних тестів та методів оцінки. Принцип той самий: освіта має бути персоналізована, адже змушуючи учнів зубрити однакові набори фактів, дат, визначень, формул, оцінити їх знання неможливо.
І, звичайно, потрібно заохочувати креативних вчителів, які прагнуть дати саме знання, а не натягнути на тести. Інакше кажучи, треба заохочувати тих вчителів, котрим викладання — це Покликання.
Висновок
У своїй книзі Кен Робінсон порушує проблему, яка зараз хвилює дуже багатьох дорослих і, здавалося б, людей, що відбулися: що робити, якщо робота не приносить задоволення? Як знайти своє місце в житті, якщо ви зрозуміли, що звичні заняття вас більше не приваблюють?
Справа в тому, що сучасна система освіти, яка дає дуже стандартизовані знання, не дозволяє багатьом з нас у юності зрозуміти, що нас справді цікавить. Нашу голову забивають обов’язковим набором відомостей, який потрібен для складання іспитів, і зовсім не залишають місця для польоту фантазії та уяви. У результаті креативна частина нашого інтелекту залишається скутою та не розвивається.
Потім, вже остаточно подорослішавши, багато хто з нас намагається скинути ці обмеження і розуміє, що хотів би займатися в житті зовсім не тим, чим займається. Ці люди починають шукати своє Покликання – заняття, яке дозволить їм справді відчути себе на своєму місці.
На шляху таких людей часто постають перешкоди — особисті, соціальні, культурні. Автор книги пояснює, що так і має бути, пояснює причини, через які виникають такі перешкоди, а також показує шляхи їх подолання. Він також відповідає на інші важливі питання, які можуть виникнути у тих, хто намагається різко змінити хід свого життя: чи є вік на заваді йти за своїм Покликанням, чи завжди пошук Покликання пов’язаний з фінансовими труднощами, де і в кого шукати допомоги і поради на цьому шляху.
Наприкінці книги автор проводить аналіз традиційної системи освіти, пояснює, у чому її основні недоліки і чому вона застаріла, а також викладає своє бачення того, як її можна змінити, щоб вона давала молодим людям більше можливостей знайти своє Покликання.